新课程背景下的小学数学课堂教学

• 作者: 苏巧珍
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 新课程 小学数学 课堂教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 344
• 页数: 1页
• 字数: 1717字
• 语种: 中文

摘要

科学的本质是数学,数学在学校教育教学体系中占据着不可比拟的重要位置,在向学生传授基础数学知识的同时也能够培养和发展学生的的思维和素养,促使学生发展成为一个社会所需要的实用型人才.在新课程背景下,小学数学教育教学面临着新的任务和挑战,亟需对课堂教学方法和策略进行相应的革新.本文将从积极创设教学情境、实施有效课堂提问和紧密联系现实生活三各方面出发,全面地分析和研究的新课程背景下小学数学课堂教学的有效方法与科学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏巧珍		1	0	0.0	0.0