小学语文四年级有效阅读教学策略分析

• 作者: 王金芳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文四年级 有效阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 字数: 1951字
• 语种: 中文

摘要

阅读能力与学生思维逻辑、表达能力等方面有着诸多关联性,而小学四年级作为学生小学学习阶段中重要环节之一,在这一阶段中如何对学生进行阅读教学,是教师所面临的最大问题,只有制定出完善教学策略才可以实现培养学生.基于此,本文将会结合现代教学思想,针对小学语文四年级有效阅读教学展开分析,进而制定出有效地教学策略,旨为相关教育人员提供参考帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金芳		2	0	0.0	0.0