基于深度学习的“SPOC+翻转课堂”大学英语教学模式研究

• 作者: 曹小菊 曹晓慧
• 来源期刊: 今日财富:中国知识产权
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学模式 “翻转课堂” 翻转课堂 深度学习
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 197-198
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

SPOC和'翻转课堂'在国内外已经开始广泛应用并获得了良好的教学效果,本研究对基于深度学习的'SPOC+'翻转课堂'大学英语教学模式进行了研究,通过文献研究的方法对研究现状,思路方法及意义进行了探讨,指出了本研究难点及今后要努力的方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹晓慧	江西科技学院外语外贸学院	14	4	1.0	1.0
2	曹小菊	江西科技学院外语外贸学院	6	1	1.0	1.0