互动式教学在小学音乐教学中的有效应用

• 作者: 边莹
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学音乐 互动式 教学应用
• 年，卷（期）: 2019,（43）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 179
• 页数: 1页
• 字数: 277字
• 语种: 中文

摘要

课堂中实施互动式教学,转变了"教"与"学"的位置,不仅活跃了课堂气氛,改革了教学模式,还注重了学生的学习体验及个性发展,充分调动了学生的主动性,促进了学生的全面发展,让学生真正地融入到了课堂学习中.小学音乐中应用互动式教学模式,教师要遵循多向、公平等原则,促进师生之间、学生之间、学生与音乐之间的有效互动,提高学生学习音乐的热情,帮助学生自主构建知识,提升小学生的认知能力,发展学生良好的音乐素养,提高小学音乐教学的质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边莹	安徽省安庆市大观区教育教学研究室	3	0	0.0	0.0