小学语文课堂表演性朗读的应用

• 作者: 季校校
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 表演性朗读 课堂应用
• 年，卷（期）: 2019,（30）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 字数: 1788字
• 语种: 中文

摘要

表演朗读是小学语文课堂上的一种创新性的教学方法,因为它满足了小学生喜欢表演的天性,所以深受小学生喜爱.在表演性朗读的过程中,学生会充分调动自己的面部表情、语气声调等,营造一个置身其中的环境,并通过声情并茂的朗读去打动听众,去表现文学之美.表演性朗读的应用激发了学生的学习兴趣,提升了阅读效率,已成为备受关注的阅读教学方式.那么,如何应用好表演性朗读呢?本文结合教学实践作相关探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	季校校		7	20	1.0	4.0