浅谈高职统计学课程教学现状与策略

• 作者: 孙安黎
• 来源期刊: 营销界
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高职院校 统计学课程 教学现状 改善策略
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 264-265
• 页数: 2页
• 分类号: C8-4

摘要

在经济类专业中,统计学属于一门基础性课程。随着我国社会经济的不断发展,统计学的社会地位逐渐升高,同时我国各大领域均广泛运用了统计学。针对我国高职院校而言,对应用型人才进行培养,这是统计学课程教学的主要目标,不过当前我国各大高职院校统计学课程中存在很多问题。因此,本文对当前我国高职统计学课程的教学状况进行了详细论述,并提出了高职统计学课程教学的改善措施,具有重要意义。

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1	孙安黎		3	0	0.0	0.0