小学语文高年级作文互动教学模式探究

• 作者: 黄玫
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学语文 高年级 作文互动教学 探究
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 3740字
• 语种: 中文

摘要

小学语文教育不同于中学语文教育,由于高年级小学生才刚刚具备了初步的语文写作能力,这就需要使用作文互动教学的方式,从而促进小学语文高年级作文互动教学的发展.因此,本文将主要围绕如何提高小学语文高年级作文的互动教学进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄玫		2	0	0.0	0.0