初中英语小组合作学习效果探析与误区分析

• 作者: 张丽娥
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中英语 小组合作 效果 误区
• 年，卷（期）: 2019,（45）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 133
• 页数: 1页
• 字数: 2183字
• 语种: 中文

摘要

初中英语作为中学科目的重点,教师也通过多种教学提升学生的英语成绩,小组合作学习作为从西方引进的学习方式,目前多运用于英语教学,本文分析初中英语小组学习可锻炼学生的口语能力、培养学生的阅读习惯、提升学生的组织合作能力,但目前的小组合作学习能力也存在几个误区,笔者研究此误区的原因也提出解决误区的方法,为英语教学提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽娥		1	0	0.0	0.0