小组合作学习在小学数学课堂教学中的现状及对策分析

• 作者: 潘宏威
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小组合作学习 数学课堂 现状及对策
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 字数: 225字
• 语种: 中文

摘要

随着我国课程改革的不断深入,无论是学生的学习方式,还是教师的教学方法都在不断的转变.小组合作学习模式就是建立在以学生为课堂主体基础上的新型教学模式,让学生在合作的过程中感受到学习的兴趣与成就感,最终达到提升学生学习效果的目的.本文就是针对小组合作学习在小学数学课堂教学中的现状及对策进行的分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘宏威		1	0	0.0	0.0