小学数学生活化教学模式研究

• 作者: 刘亚辉
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 生活化 小学数学 教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 思考
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 1807字
• 语种: 中文

摘要

数学知识与人类生活是紧密相关的,在小学数学中开展生活化教学,不仅利于学生在生活中巩固数学知识,感受数学问题与生活的联系,而且能够学会用生活化方式来解决数学问题.因此,生活化教学模式具有双向作用,有利于教学质量的提升,也有利于学生数学知识的应用.本文分析了小学数学生活化教学模式的概念与应用误区,并基于此提出生活化教学模式的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘亚辉		1	2	1.0	1.0