合作学习法在小学数学课堂中的应用与探讨

• 作者: 白琳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 合作学习 小学数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（42）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 136
• 页数: 1页
• 字数: 1643字
• 语种: 中文

摘要

合作学习是指教师在教学过程中提出一个问题或者布置一项任务之后,让学生以小组的形式对其进行探讨和研究,以此让学生在小组合作中总结学习方法,构建知识框架的过程.在小学数学课堂中运用这一方法有助于提升学生的合作意识和数学思维,所以教师在这一教学过程中注意探究这一方法的应用策略,从而让学生体会数学知识的魅力,并努力学习这门课程.如何将这一教学方法在小学数学课堂中发挥其最大的教学价值呢?笔者从以下四个方面提出了自己的观点,以期为教师提供一定的教学参考.