小学数学教学中创设问题情境的有效策略研究

• 作者: 刘振军
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 问题情境 创设策略
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

随着课程改革的不断深入,传统的教育模式已经不符合时代的需要,提高课堂效率,培养学生学习的主观能动性成为当今小学教育的重点.数学是一门思维性极强的科目,对于小学生来说,提升数学思维能力是一个长期而又复杂的过程.因此教师在进行数学教学时,要采用丰富的教学方法和教学素材,创设问题情境,让学生突破思维定式,多动脑思考多动手实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振军		2	0	0.0	0.0