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摘要:
高校教师质量是决定高等教育质量的根本因素,而高校教师专业发展是提升高校教师质量的核心所在和根本措施.通过课程进修更新知识,开阔视野,促进高校教师理论水平、教学能力的提升,对教师综合素质的提高和学校的全面发展具有重要的意义.
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内容分析
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文献信息
篇名 高校教师国内进修助课几点体会
来源期刊 山东化工 学科 教育
关键词 进修助课 高校教师 收获体会
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 教育与培训
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号 G451
字数 2878字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.07.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱娟 山东理工大学材料科学与工程学院 28 144 8.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
进修助课
高校教师
收获体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东化工
半月刊
1008-021X
37-1212/TQ
16开
山东省济南市文化东路80号
24-109
1972
chi
出版文献量(篇)
16916
总下载数(次)
83
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