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摘要:
备好课是上好课的前提,要备好课就必须钻研教材做到教学内容融会贯通,了解学生特点做到有的放矢,清楚自己特长做到扬长避短,合理应用教学方法做到常教常新,课后认真总结不断提高课堂教学水平.
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文献信息
篇名 高校教师备课的几点体会
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 教育
关键词 课堂教学 备课 教师
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 797-798
页数 分类号 G642
字数 2414字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.08.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李鹏 第三军医大学高原军事医学系高原军队卫生学教研室 67 677 9.0 24.0
2 田怀军 第三军医大学高原军事医学系高原军队卫生学教研室 28 170 8.0 11.0
3 郑善军 第三军医大学高原军事医学系高原军队卫生学教研室 10 47 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
备课
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导