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摘要:
随着新课程改革的不断推进,各学科之间的教学方式也在互相借鉴。当前,思维导图的教学方式源于数学,但是其优秀的教学效率和整洁的表现力受到各科教师的喜爱,本文针对思维导图在高中地理教学的使用做出简要说明,为关注这一话题的人们提供参考。
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文献信息
篇名 探析思维导图在高中地理教学中的应用策略
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 思维导图 高中地理 教学方式
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-32
页数 1页 分类号 G633.55
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作者信息
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1 李海霞 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中地理
教学方式
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
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6330
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46
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