作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
混合学习模式是指在学习过程中,基于合作学习与虚拟课堂实况等方式的结合,来实现某一教育目标,是诸多教育理念与教学技术的融合,能得到最佳的学习效果。文章基于混合学习与深度学习概念,探索混合学习模式下推动英语深度学习的有效对策,以供参考。
推荐文章
基于深度学习的混合式教学模式的研究
深度学习
混合式教学
DELC模型
教学模式
浅谈深度学习理念下的小学英语教学
深度学习
小学英语
教学研究
柯式评估模式的混合式英语学习评价探究
混合式学习评价
柯式模式
大学英语
双金字塔式互补型评价模型
网络学习环境下英语探究性学习模式探究
网络环境
英语学习
探究性模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 混合学习模式下英语深度学习研究
来源期刊 年轻人 学科
关键词 混合学习模式 英语 深度学习
年,卷(期) 2019,(40) 所属期刊栏目 青研学人
研究方向 页码范围 61
页数 1页 分类号 H31
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2019.40.056
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合学习模式
英语
深度学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
论文1v1指导