小学品德与社会教学有效措施探究

• 作者: 田丽娟
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学品德与社会教学 运用个性化语言 采用生活化方法 组织多样化活动
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前，新课程改革实现了快速发展，有效教学理念已经深入到各个学科教学中。品德与社会是小学阶段非常重要的学科，能够实现对学生世界观、人生观、价值观的树立。因此，教师应注重提高教学有效性，实现对学生综合能力的培养。在本文中，笔者将从采用个性化语言、采用生活化方法、组织多样化运动这三个途径，探索小学品德与社会教学的有效途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田丽娟		3	0	0.0	0.0