作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是幼儿认识和了解世界的一个重要手段,早期阅读能够帮助幼儿熟悉环境,学会与其他人的交往,甚至丰富儿童的语言系统.所以,在幼儿园教育教学中,应该创设一个良好的阅读环境,让幼儿能够在其中展开有效地阅读,进而培养幼儿的阅读能力.
推荐文章
幼儿阅读能力培养的策略和方法研究
阅读环境
阅读习惯
阅读指导
丰富阅读活动,提高幼儿早期阅读能力
丰富阅读活动
幼儿
早期阅读能力
试谈提升幼儿阅读能力的策略
幼儿
阅读能力
方法
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提高幼儿阅读兴趣和能力的策略
来源期刊 中外交流 学科
关键词 幼儿园 阅读 策略
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 340-341
页数 2页 分类号
字数 3834字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (1)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导