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摘要:
在一年级音乐教材(湘艺版)中,柯尔文手势就已经出现,这说明柯尔文手势可以适用于小学音乐课堂。而在老师们使用中,很多老师将该手势使用于小学阶段的所有音乐课程。在教学中,柯尔文手势带给老师们的是更多惊喜,现将我在教学中的收获分享如下。
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识谱
二声部训练
浅析柯尔文手势在小学音乐课教学中的作用
小学音乐
课堂教学
柯尔文手势
教学方法
浅谈柯尔文手势在音乐教学中的作用
师生距离
教学内容
二声部训练
浅谈柯尔文手势在音乐教学中的运用
柯尔文手势
音准
识谱
合唱
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用柯尔文手势,盘活小学音乐课堂
来源期刊 新纪实·学校体音美 学科 教育
关键词 柯尔文手势 盘活 小学音乐课堂
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00159-00159
页数 1页 分类号 G4
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭大勇 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
柯尔文手势
盘活
小学音乐课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新纪实·学校体音美
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞喻路18号
出版文献量(篇)
4269
总下载数(次)
28
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0
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