例谈高中数学生活化教学

• 作者: 郑思思
• 来源期刊: 新课程教学(电子版)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 生活化教学 策略
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

数学源于生活,又服务于生活.如果学生可以很好地掌握数学知识,就可以运用数学知识解决生活中的很多实际问题.高中数学是一门抽象性比较强的学科,当学生在学习比较抽象的数学知识时,通常没有很大的兴趣,缺乏学习的积极性.因此,教师在高中数学教学中要加强与生活的联系,想方设法调动学生学习的热情,促使学生积极地参与课堂学习.本文主要分析高中数学生活化教学,并提出具体的教学策略,以提升课堂教学效率,促进学生的发展.

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1	郑思思		3	0	0.0	0.0