应用文写作能力培养的实践与探索

• 作者: 卢育珍
• 来源期刊: 教育
• 关键词: 中职学校 文秘专业 实践 探索
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 4184字
• 语种: 中文

摘要

中职学校文秘专业学生由于自身文化水平和知识能力的限制,在应用文写作这种专业能力要求较高的教学中会出现许多短板,但作为文秘专业学生必须具备专业能力和素养.在教学过程中,无论是教师还是学生,都必须重视应用文写作能力的培养.教师在教学时要运用启发式的教授方式为学生讲授相应的写作知识,并让学生学以致用,不断练习,熟能生巧.而在应用文写作能力培养过程中,要注意以下几点:第一,以情境为依托,以兴趣促发展;第二,应用文写作用语要规范;第三熟知各类应用文的具体格式;第四,要形成"讲——学——练——评"的良性循环机制.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢育珍		2	0	0.0	0.0