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《幼儿园教育指导纲要》中提出:"引导幼儿接触优秀的幼儿文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"."绘本"是一种适合低幼幼儿阅读的图画书,以图画为主文字为辅,甚至完全没有文字而全是图画的书籍,阅读能力对一个人终身的可持续发展起着重要作用.本文通过典型绘本的阅读指导,绘本阅读的价值分析,提出了幼儿绘本阅读指导策略,充分利用各种资源让孩子真正走进绘本的世界.
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文献信息
篇名 亲近绘本、快乐阅读——浅谈幼儿园绘本阅读的指导
来源期刊 中外交流 学科
关键词 绘本阅读 指导方法 实践
年,卷(期) 2019,(13) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 357
页数 1页 分类号
字数 259字 语种 中文
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研究主题发展历程
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绘本阅读
指导方法
实践
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中外交流
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ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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