小学数学复习课需强化学生自主构建

• 作者: 张彩华
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 复习课 学生自主构建 能力培养 策略分析
• 年，卷（期）: 2019,（13）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 290
• 页数: 1页
• 字数: 1609字
• 语种: 中文

摘要

小学数学复习课强化学生自主构建,培养学生探究能力,是教师们必须完成的一项艰巨任务.通过问题的分析、步骤的简化以及引导思路的调整,帮助学生养成良好的自学习惯,鼓励他们朝着正确方向突破自我,是促进基础教育现代化进程持续加快的关键所在.在和谐师生关系的支持下,学生认知体系不断完善,数学思维十分活跃,教师再去执行后续的人才培养计划将会变得异常顺利.本文具体总结了复习课上强化学生自主构建的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张彩华		29	1	1.0	1.0