高等数学课堂中文思想融入探究

• 作者: 杜瑞刚 杨莉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高等数学 中文思想 融入
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

高等数学是各高校理工科必不可少的一门课之一,相对于学生在大学之前学习的数学知识难度更大,涉猎更广泛,对学生接下来的学习和未来的生活工作有着非常重要的作用.本文主要阐述了在高等数学课堂中融入中文思想的意义,并结合实际案例分析了中文思想是如何融入到高等数学的课程当中的;还从高等数学课堂出发,创新教学方法,提高教学的质量,为学生以后的生活和学习打下良好的基础.