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摘要:
听是领会和获取语言信息的主要途径,也是学生在英语学习过程必须掌握的四项基本技能之一.听力教学是高中英语课程教学过程中的重要组成部分,有效的听力教学是提高高中英语教学质量的有效手段.因此,作为一名高中英语教师,我们应充分发挥自身的主观积极性,优化高中英语听力教学手段,提高高中生的英语听力水平.
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听力
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背景知识
图式理论
高中英语泛读教学新议
高中英语
泛读教学
阅读策略
谈多主题听力材料在高中英语听力教学中的运用
多主题听力材料
英语教学
应用方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升高中英语听力教学质量的几点见解
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中 英语 听力教学
年,卷(期) 2019,(15) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 541-542
页数 2页 分类号
字数 1983字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭红艳 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中
英语
听力教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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