基于学习进阶的小学科学教学

• 作者: 严玲凤
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学习进阶 小学科学 应用分析
• 年，卷（期）: 2019,（41）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 120
• 页数: 1页
• 字数: 2689字
• 语种: 中文

摘要

学习进阶也称为学习进程,是最近几年美国教育改革提出的全新教育理念,具体含义为人类对新事物的掌握是经历从知道到熟悉的过程.小学科学是一门探究性学科,学习中更应当注重学习进阶的应用.因此,在小学科学教学阶段,教师应选择合适的教学方法,并在短时间内发掘学生的科学学习潜力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	严玲凤		1	0	0.0	0.0