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摘要:
STEM作为一种开放融合的教育理念,融合了科学、技术、工程与数学四门学科的专业知识,从各个方面培养学生的思维创造能力和综合素质,也对传统的科学教学模式提出了新的挑战.不可否认,STEM教育理念为小学科学教育注入了新的时代内涵,为科学教育开辟了一条新路径.
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基于STEM教育理念的小学科学教学策略
STEM
教育理念
小学
科学
STEM理念下小学科学生活化实验开发策略
小学科学
STEM
生活化实验
开发策略
STEM教育思想在小学科学教学中的应用
STEM教育思想
科学教学
信息技术
生活教育
社会教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学科学STEM教育资源的开发策略探讨
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学科学 STEM教育资源 开发策略
年,卷(期) 2019,(17) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 305
页数 1页 分类号
字数 165字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕作香 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学科学
STEM教育资源
开发策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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