浅谈小学数学课堂中如何激发学生学习兴趣

• 作者: 吴艳 蔡克莹
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学数学 课堂教学 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 页码范围: 0236-0236
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

新时期背景下,小学数学课堂从各个方面进行了全方位的创新。由于教学思维的差异性,小学数学课堂内容更加偏向于理性化, 难以对学生产生足够的吸引力。甚至一些教师在教学时,只是以增强学生对教材知识的掌握为课堂教学的目标,这种观念性的错误,会使 得教学的难度大大增加,不利于发挥出学生的主体地位,难以引起学生学习的兴趣,不利于教学效果的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蔡克莹		1	0	0.0	0.0
2	吴艳		3	3	1.0	1.0