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摘要:
建构游戏在幼儿园是比较常见的游戏类型,幼儿在建构游戏中能够培养自己的动手能力,创造能力,与同伴之间和合作能力等等,但是在真正的幼儿园建构游戏活动中,幼儿的同伴之间的合作行为往往没有很好的体现,教师可以通过以下几种方式培养幼儿同伴之间的合作能力:讨论建构目标,教给合作方法、科学投放材料,引导幼儿合作、分享合作成果,进行多维评价、强化情感体验,鼓励合作精神。
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中班幼儿
建构游戏
合作行为
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幼儿挫折教育
全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈建构游戏中幼儿同伴间合作能力的培养
来源期刊 好家长 学科 教育
关键词 建构游戏 合作 幼儿
年,卷(期) hjc_2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号 G613.7
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1 王娜芳 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
建构游戏
合作
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长
半周刊
1009-8569
32-1616/G0
16开
南京市玄武区太平门街53号
28-246 28-231
2001
chi
出版文献量(篇)
19239
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130
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