小学语文教学中的群文阅读教学策略

• 作者: 龚艳
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 群文阅读 阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程."重视培养学生的语文实践能力,是语文教育革除陈弊,从"语文教学"走向"语文教育"的关键.而要培养学生的语文实践能力,必须为他们创设语文实践的资源、环境和机会,通过反复的实践活动方能习得.正是基于语文实践能力、阅读能力培养的理念,群文阅读在与传统的阅读,与单篇阅读的比较中,其优势才更为明显.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚艳		5	0	0.0	0.0