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摘要:
游戏是链接幼儿教师和学生的重要工具之一,而组建区角游戏活动则是幼儿园特殊的教育指导方式,作为教师,我们要深入了解孩子们,并且要做好区角游戏活动中教师观察和教学指导工作,推动幼儿园基础教育的和谐健康发展.
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幼儿园
活动区域
趣味多样
幼儿园区角游戏中教育价值的缺失及回归
区角游戏
游戏素养
教育价值
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探究幼儿园区角游戏中的教师观察和指导
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 幼儿园 区角游戏 教学方法
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 284
页数 1页 分类号
字数 1987字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区角游戏
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
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