新工科背景下《环境工程学》课程教学存在的问题及改革探索

• 作者: 杨春维 汤茜 滕洪辉 王艺璇 高永慧
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 环境工程学 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 185-186
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3497字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-021X.2019.02.077

摘要

本文以环境科学专业的《环境工程学》课程为例, 结合新工科建设背景下的本科人才培养要求, 在分析《环境工程学》课程教学现状及存在的问题基础上, 分别从课程体系结构、教学模式、手段和方法等方面对该课程的教学改革进行了探讨, 以期最大程度地提高学生的工程实践能力和科技创新能力, 培养出满足新工科建设要求的应用型人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春维	吉林师范大学环境科学与工程学院	72	337	9.0	16.0
2	滕洪辉	吉林师范大学环境科学与工程学院	82	339	11.0	14.0
3	汤茜	吉林师范大学环境科学与工程学院	42	139	8.0	10.0
4	高永慧	吉林师范大学创新创业教育培训中心	33	68	4.0	7.0
5	王艺璇	吉林师范大学环境科学与工程学院	15	26	3.0	4.0