MOOC+SPOC混合式教学在《大学生创新基础》课程中的应用

• 作者: 万林宾 张建霞 张爱民 王元利 迟明路 钱晓艳
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC SPOC 翻转课堂 大学生创新基础 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2019,（23）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 137-139
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3611字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2019.23.115

摘要

大学生创新基础是机器人工程专业一门重要的基础必修课,主要目的是培养具有创新精神和创新创业能力的人才,为了改变学生被动和浅层学习的现状,课程组结合MOOC+SPOC平台,进行了翻转课堂的教学实践.实践表明,利用“泛雅+学习通”搭建教学平台,学生的学习主动性得到有效提高,培养了学生的创造力与自信心,MOOC+SPOC混合式教学达到了预期教学效果,解决了传统教学模式中存在的问题,实践成果可为其他学科的信息化教学提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元利		3	0	0.0	0.0
2	钱晓艳		4	2	1.0	1.0
3	迟明路		3	1	1.0	1.0
4	张爱民		3	0	0.0	0.0
5	张建霞		2	1	1.0	1.0
6	万林宾		2	1	1.0	1.0