作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学课堂当中,老师除了肩负着传授知识的使命外.培养学生的综合能力和认识世界的能力,也是一项不可或缺的任务.小学时期的学生,缺乏自主能动性.课堂上老师需要培养学生的学习能力和自主能动性,同时要达到高效的成果,最好的方式就是情境教学.关于情境教学的构建研究,我们已经做出了很多行之有效的研究,但也有待进一步完善.
推荐文章
小学数学教学情境课堂的创设方法探讨
小学数学
情境课堂
创设方法
论农村小学数学课堂的有效构建
农村小学数学
优化教学
高效课堂
浅谈小学数学教学中如何高效应用情境教学法
小学
数学教学
高效应用
情境教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 情境教学在农村小学数学高效课堂中的构建研究
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 情境教学 高效课堂
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 185
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何驰 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (1)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (4)
二级引证文献  (0)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情境教学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
总被引数(次)
883
论文1v1指导