多媒体环境下高职语文应用文写作教学策略初探

• 作者: 洪丹
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 应用文 写作教学
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 字数: 2161字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-9082.2019.03.101

摘要

本文首先分析了传统高职语文应用文写作教学存在的问题,包括高职学生的应用文写作基础相对比较薄弱、高职语文应用文写作教学方式有待改善等,接着提出了多媒体环境下高职语文应用文写作教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪丹		7	1	1.0	1.0