小学数学课堂教学渗透人文素养教育

• 作者: 周德英
• 来源期刊: 幸福生活指南
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂教学 人文素养 实践措施
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 页码范围: 0234-0234
• 页数: 1页
• 分类号: G4

摘要

培养小学生的人文素养有助于培养他们良好的思维品质以及形成自主探究精神,从而促进小学生的全面发展。小学数学教师也应该充分体现新课改思想,结合自己的教学实际渗透人文素养,让数学课程在提高学生学科文化知识的同时,使他们的审美情趣以及身心素质都得到不同的发展。

作者信息

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1	周德英		2	0	0.0	0.0