在小学语文教学中挖掘优秀传统文化

• 作者: 严丽艳
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 传统文化 识字
• 年，卷（期）: 2019,（37）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G

摘要

本文论述以语文课程为载体挖掘优秀传统文化的探索与体验,是培养学生独立学习能力,提升学生语文核心素养的有效途径,提出教师应在识字中渗透传统文化、在情境创设中营造文化氛围、在读写环境中激发文化热情、在实践活动中感受文化内涵,以促进学生更好地学习语文知识。

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1	严丽艳		2	0	0.0	0.0