作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课是传承语言文化,实现素质教育的重要课程,也是小学生必须要牢固掌)握的一门课程.在小学语文教学中,随着教育体制改革的推进,小组合作教学方法的使用也成为一个新的趋势.本次研究对小学低年级学生的小组合作学习情况进行分析,给出了优化小组合作学习策略的几个方式方法,希望能给教育工作者提供一些借鉴.
推荐文章
浅析小学低年级语文阅读教学中的合作学习
小学语文
合作学习
互动讨论
群文阅读
合作学习在小学中低年级语文教学中的应用
小学中低年级
合作学习
运用
小学数学低年级小组合作学习方面的探究
小学低年级
数学教学
小组合作学习
具体应用
低年级语文识字教学中有效合作学习的对策
低年级
语文
识字
合作
小组
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析小学低年级段语文教学中的小组合作学习
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学 低年级 语文教学 小组合作学习
年,卷(期) 2019,(37) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 286
页数 1页 分类号
字数 1658字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李徐 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
低年级
语文教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导