小学数学数与计算教学的回顾与思考

• 作者: 代洪玲
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学数学 数与计算 回顾思考
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 148
• 页数: 1页
• 字数: 1692字
• 语种: 中文

摘要

数和计算是数学知识的重要组成部分,也是我们日常生活和工作中应用最广泛的知识.数学在我国的教学大纲中一直占据着非常重要的地位,如何培养小学生的数量和计算能力成为广大教师共同关心的问题.然而,在传统教学模式的影响下,大部分人更注重学生的学习成绩,教师也只是为了应付考试而进行教学,根本不能满足素质教育的教学要求,因此,对其进行深入的分析和研究具有重要意义.为此,本文在阐述了数字与计算研究在小学生思维能力培养中的作用后,对小学数学与计算教学进行了一些思考,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代洪玲		1	0	0.0	0.0