小学科学有效教学策略探究

• 作者: 彭榕
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 科学 有效教学 策略
• 年，卷（期）: wldh_2019,（36）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

小学科学课堂上,教师选择合适的教学实施方法,从具体的教学内容和教学要求出发,有效构建课堂,不仅是教学效果和教学目标达成的基本教学保障,也能更充分地培养、训练学生的各方面学科能力,不仅能使学生学到知识,也能培养学生各方面的学科素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭榕		3	0	0.0	0.0