关于小学语文课堂表演性朗读的运用策略

• 作者: 田顺平
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学语文 表演性朗读 运用策略
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 字数: 1777字
• 语种: 中文

摘要

教师在小学语文课堂中,不仅仅需要采用合理的方式来更好的教育小学生,还需要让小学生更好的掌握语文知识点,并通过课堂表演性朗读的模式来更好的学习文章,进而体会文章的情感.所以现阶段的语文课堂中表演性朗读的运用价值被越来越多的人所认可,这也使各个学校在小学语文课堂中开始大力推广表演性朗读,进而在小学生学习语文知识点的基础上从整体上提升自己.本文主要对小学语文表演性朗读的基本特征进行深入分析,在分析的过程中阐述小学语文课堂表演性朗读的运用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田顺平		1	0	0.0	0.0