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小学低年级数学学困生转化的策略
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摘要：
转化学困生是教师探索和面对的问题,我30年的数学教学经验,从学困生形成原因到转化策略,收到有效的效果.
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转化策略
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中外交流
主办单位：
重庆市人民政府办公厅
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ISSN1005-2623
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