基于思维导图的小学语文群文阅读教学探讨

• 作者: 乔晓红
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 思维导图 小学语文 群文阅读 教学方法 研究 思考
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 506
• 页数: 1页
• 字数: 1778字
• 语种: 中文

摘要

不断深化基础教育的改革,成为了树立强国形象,并且提升国际影响力的重要标志.小学语文群文阅读教学活动的开展中,尝试利用思维导图,增强学生们独立思考、自主分析、探究实践的信心,再鼓励他们朝着正确方向突破自我显得至关重要.教师想方设法满足了不同学生的阅读需求,也体现了群文阅读教学工作的存在价值,就能打开素质教育的新局面,何乐而不为?本文针对思维导图支持下小学语文群文阅读教学做了具体的研究.