作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
当前,小组合作学习在课堂上得到了广泛应用.尽管合作形式日益多样,课堂氛围日益活跃,但教学效果却并不理想.为什么会这样呢?究其原因在于小组合作学习过分重视形式,忽视内容,既没有从教学内容出发,又没有从学生的实际情况出发,为了合作而合作,导致教学效率始终得不到提升.本文主要针对小组合作学习在小学数学中的运用进行简要分析.
推荐文章
小组合作学习在小学数学教学中的运用
小学数学
小组合作学习
运用策略
浅谈小组合作学习在小学数学教学中的运用
小学数学
小组合作学习
策略
小组合作学习在小学数学练习课中的运用
小组合作学习
小学数学
练习课
运用
小组合作学习在小学数学教学中的高效运用
小学数学
高效运用
小组合作学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小组合作学习在小学数学中的运用研究
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小组合作 学习 小学数学 运用
年,卷(期) 2019,(7) 所属期刊栏目 理科辅导
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石宗磊 贵州省遵义市湄潭县兴隆镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (9)
共引文献  (7)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小组合作
学习
小学数学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
出版文献量(篇)
28930
总下载数(次)
25
总被引数(次)
4433
论文1v1指导