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Daily Report——英语课堂的催化剂
Daily Report——英语课堂的催化剂
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摘要：
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为初中生英语课堂自主学习加点催化剂
激活
英语课堂
学习效率
小议课前 Daily report
Daily report
实效性
多样化
合理评价
小议课前Daily report
Daily report
实效性
多样化
合理评价
回归语言教学本身,提高英语课堂实效——对小学英语课堂教学的"冷思考"
小学英语
课堂教学
问题
语言教学
本身
实效
内容分析
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文献信息
| 篇名 | Daily Report——英语课堂的催化剂 | ||
| 来源期刊 | 文理导航·教育研究与实践 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2019,（8） | 所属期刊栏目 | 文科指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 63 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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文理导航·教育研究与实践
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