培养小学科学实验记录能力的研究

• 作者: 宁翠连 陈秋桦
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 小学 科学 实验记录
• 年，卷（期）: 2019,（47）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 223
• 页数: 1页
• 字数: 228字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的不断推进,小学科学的教学课堂发生了翻天覆地的变化,如何让学生在有限的时间内学得更多的知识,是我们一线教师追求的永恒目标.小学科学是一门实验性较强的学科,通过实验实践,提高小学生的观察能力和动手实践能力.在这个过程中,教师需要培养学生的实验记录能力,培养小学生良好的实验记录习惯,提升学习的积极性和主动性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁翠连		1	0	0.0	0.0
2	陈秋桦		1	0	0.0	0.0