互联网+课堂下高职《C程序设计》教学改革创新

• 作者: 韦超英
• 来源期刊: 电脑知识与技术:学术版
• 学科: 工学
• 关键词: 互联网+ 高职 《C程序设计》 教学改革 创新
• 年，卷（期）: 2019,（8Z）
• 页码范围: 141-142
• 页数: 2页
• 分类号: TP393

摘要

互联网在目前的教育教学中得到了普遍的应用,并且对教学产生了积极的影响,所以在互联网大背景下分析具体的教育改革和创新十分的必要。高职作为我国教育的重要组成部分,在高素质应用型人才培养方面发挥着重大的作用,所以强化高职院校的教育改革,提升教学的成果现实意义显著。就当前的高职《C程序设计》教学来讲,要在互联网大背景下实现教学改革,需要基于教学过程做分析和研究。总之,文章就互联网+课堂下高职《C程序设计》教学改革做分析,旨在为实践提供指导和帮助。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦超英		7	5	1.0	2.0