探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用研究

• 作者: 丁世环 张嘉杨 张姣
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 探究式教学法 药物分析课程 实验教学
• 年，卷（期）: 2019,（6）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 205-206
• 页数: 2页
• 分类号: G710
• 字数: 3475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201906121

摘要

文章首先阐述了药物分析课程实验教学中存在的问题,包括学生对实验课的积极性不高、学生缺乏自主探究能力、实验教学方法单一、缺乏有效的考核评价机制,然后讨论了探究式教学法在药物分析课程实验教学质量提升中的应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张嘉杨		30	13	2.0	3.0
2	张姣		17	6	1.0	1.0
3	丁世环		7	14	2.0	3.0