听力障碍幼儿园实施园本课程资源研究开发浅谈——以东营市康立幼儿园为例

• 作者: 明丽霞
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 听力障碍幼儿园 园本课程资源 研究开发
• 年，卷（期）: 2019,（48）
• 所属期刊栏目: 学校管理与文化建设
• 页码范围: 160
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

课程资源研究开发结合自身实际和听障幼儿特点开展有针对性的研究,使整个研究工作与平时的日常教学活动相一致.发掘贴近听障幼儿的生活素材,从他们的现实生活中挖掘出丰富的课程资源并将其纳入到课程与教学活动当中,紧紧围绕听障幼儿的康复教学设计,融入到康复教学活动当中,与幼儿园当前面临的主要问题有机结合,让听障幼儿从生活中受到教育,使研究具有很强的实践性和可操作性,促进课程资源的充分合理利用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	明丽霞		8	1	1.0	1.0