"微课"和TBCL教学模式在生物化学课程中的应用

• 作者: 刘青 郭亚莉
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 微课 TBCL 教学模式 生物化学教学
• 年，卷（期）: 2019,（22）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 209-210
• 页数: 2页
• 字数: 2912字
• 语种: 中文

摘要

生物化学作为一门基础学科,在生命科学、基础医学及临床医学等领域具有举足轻重的作用,因其内容广泛、知识点零散、概念抽象,给教育教学工作带来了较大的压力."微课"和TBCL(Task-Based&Collaborative Learning)相结合的教学模式将先进的教学技术融合到具体的教学过程中,有效地实现了课前、课上及课后的关联教学,从而提高学生的综合素质,打破生物化学教学的瓶颈.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭亚莉		2	0	0.0	0.0
2	刘青		3	0	0.0	0.0